A Bebeteca da Redes da Maré é um equipamento comunitário dedicado à primeira infância, criado para promover experiências de leitura, brincadeira e convivência para  crianças de 0 a 6 anos e seus cuidadores. Planejada para atender às necessidades da primeira infância, a Bebeteca reúne mobiliário que convida à exploração e interação, brinquedos e bonecos étnico-raciais que promovem a diversidade e a representatividade, ajudando na construção da identidade e autoestima infantil, além de um acervo de cerca de 80 livros infantis selecionados para esta faixa etária. Pensado para dialogar com bebês e crianças pequenas, o espaço estimula o desenvolvimento sensorial, a interação social, brincadeiras e a leitura em um ambiente seguro e  acolhedor. 

Inaugurada em dezembro de 2025, a Bebeteca é composta por dois equipamentos complementares: uma unidade fixa instalada no primeiro piso da Biblioteca Popular Escritor Lima Barreto, na Nova Holanda, e a Bebeteca LAB, uma unidade itinerante com uma estrutura compacta que circula por diferentes espaços da Maré. Além de atender o público em sua sede, a iniciativa leva atividades de leitura, brincadeira e convivência para equipamentos públicos e espaços do território, como a Biblioteca Municipal Jorge Amado, na Areninha Cultural Herbert Vianna, e os Espaços de Desenvolvimento Infantil (EDIs), ampliando o acesso de crianças e seus cuidadores a experiências fundamentais para a primeira infância. 

A unidade fixa da Bebeteca na Biblioteca Popular Escritor Lima Barreto funciona de terça a sexta-feira, das 14h às 18h, recebendo crianças de 0 a 6 anos, acompanhadas por um adulto responsável.

Vinculada ao projeto Primeiras Infâncias da Maré: Cuidado, Bem-Estar e Incidência Política, desenvolvido pelo Eixo Educação, a Bebeteca tem como objetivo promover o desenvolvimento infantil na primeira infância, fortalecer vínculos familiares e garantir o direito à leitura, à convivência e o direito de brincar. 

Realizada em parceria com o Instituto Van Leer e a Descobrir Brincando, a  iniciativa nasceu da escuta das famílias da Maré, que apontaram a necessidade de espaços seguros e acessíveis para crianças pequenas. Sua criação é resultado de um processo participativo que reuniu moradores, cuidadores, educadores e organizações do território em torno da promoção dos direitos da primeira infância. 

Visita Berçário EDI Maria Amélia Castro e Silva Belfort com os responsáveis

Bebeteca: espaço de cuidado, brincadeira, leitura e convivência para a primeira infância na Maré

 

As atividades da Bebeteca são mediadas por facilitadoras locais capacitadas, que estimulam a curiosidade, a imaginação e o desenvolvimento infantil por meio de experiências de leitura e propostas lúdicas.

Neste espaço, são desenvolvidas ações articuladas com escolas públicas, fortalecendo uma rede de proteção e cuidado para crianças e famílias da Maré. Acontecem visitas de turmas da educação infantil, atividades de mobilização comunitária, campanhas de acesso à escola e encaminhamentos para serviços de saúde e assistência social. 

A iniciativa também promove encontros mensais com famílias, abordando temas relacionados à primeira infância e ao acesso a direitos, fortalecendo redes de apoio e troca de experiências no território. Nos encontros são  debatidos temas como direito ao brincar, saúde mental, acesso a benefícios sociais, neurodivergência, uso excessivo de telas, violência armada e ausência de espaços públicos seguros para crianças pequenas. Essa atuação se estende a profissionais do território que trabalham com crianças pequenas e educadores da Redes da Maré que exercem funções de cuidado.

Entre janeiro e junho de 2026, a Bebeteca fixa registrou 604 presenças de crianças de 0 a 6 anos e 436 de cuidadoras. Os dados e as análises de frequência evidenciam a consolidação de um grupo de famílias que mora e/ou frequenta instituições de ensino no entorno do equipamento, reforçando o papel da Bebeteca como um espaço comunitário de convivência, cuidado e fortalecimento de vínculos na Maré. Além do atendimento cotidiano, o projeto promove rodas de conversa, articulações com escolas e equipamentos públicos, bem como ações de incidência política voltadas à garantia dos direitos das crianças na primeira infância.